Objetivos
Implementar procesos bilingües, creando entornos favorables para la práctica y adquisición del idioma inglés, partiendo de las áreas base y extendiéndose gradualmente a las otras áreas e involucrando a todos los miembros de la comunidad educativa.
 
Resultados
Los docentes serán capaces de comunicarse en inglés en el aula y de incorporarlo al currículo específico de su área. Así, la transversalidad del inglés en el currículo, llevará a los alumnos a ser competentes en el uso de este idioma.